Tre fagstrukturer

Skoledagen på ungdomstrinnet er delt i tre typer fag, hver med sin funksjon i læringsforløpet.

Hovedfaget foregår fra 08:25 til 10:10 hver dag i perioder på 3–5 uker. I en slik periode er ett fag i sentrum: elevene lytter, samtaler og bearbeider stoffet i egne periodehefter med tekst og illustrasjoner. Prøve avholdes ved periodens slutt. Fordypningsmodellen gir elevene tid til å forstå et fagområde fra innsiden.

Øvelsesfagene – engelsk, fremmedspråk, norsk, matematikk og kroppsøving – har fast plass på ukeplanen gjennom hele skoleåret. Disse fagene krever jevn trening og inngår ikke i fordypningsperiodene.

Rulleringsfagene er håndverks- og kunstfag: smie, modellering, maling, drama, søm, mat og helse, samspill og eurytmi. Hvert fag undervises fire timer i uken i perioder på 4–6 uker. Klassen er delt i mindre grupper. Ved slutten av en periode presenterer elevene ofte arbeidet sitt for hverandre.

Fagene per klasse

Hvilke fag elevene arbeider med i fordypningsperiodene varierer:

• 8. klasse: historie, biologi, kjemi, fysikk, astronomi, matematikk, norsk og religion.
• 9. klasse: historie, biologi, kjemi, fysikk, geografi, skuespill, musikk, matematikk, norsk, religion, samfunnsfag og engelsk.
• 10. klasse: historie, biologi, geologi, kjemi, fysikk, kunsthistorie, samfunnsfag, matematikk, norsk og religion.

Realfag med eksperimenter

Naturfagundervisningen er bygget rundt eksperimenter og observasjonsøvelser. Elevene starter med fenomenet, ikke med formelen: først iakttakelse, deretter samtale, til slutt abstraksjon og begrep. Det betyr at elevene kjenner teorien fra egne erfaringer, ikke bare fra læreboken.

Historien gjennom enkeltmennesker

I historiefaget er renessansen, de store oppdagelsesreisene og den industrielle revolusjon sentrale temaer på ungdomstrinnet. Undervisningen tar utgangspunkt i konkrete skikkelser – Columbus, Magellan, Jeanne d’Arc – som representerer overgangene fra det etablerte til det nye. Det gir historien en menneskelig inngang.

Fremmedspråk

Fra 8. klasse velger elevene mellom tysk og fransk som andre fremmedspråk. Begge er tilgjengelig. Engelsk og tysk introduseres allerede i 2. klasse på barnetrinnet; på ungdomstrinnet intensiveres opplæringen i begge.