RSiO har en utvidet forståelse av hva vurdering er. Vurdering begynner idet klasselæreren ser på barnet og stiller spørsmålet: hva er viktig for akkurat dette barnet? Svaret endrer seg i takt med barnet, over år. Det er den forståelsen som ligger til grunn for oppfølgingen gjennom hele barnetrinnet.
På barnetrinnet gis det ingen talkarakterer. I stedet er fortløpende tilbakemelding, muntlig og skriftlig, kjernen i vurderingsarbeidet. Klasselæreren underviser klassen i de fleste fagene og er den samme fra 2. til 7. klasse. Den som gir tilbakemelding på barnets faglige og sosiale utvikling, kjenner det over mange år. Det gir et grunnlag for vurdering som er noe annet enn det som er mulig ved kortere relasjoner.
Foreldre møter klasselæreren til samtaler om barnets faglige og sosiale utvikling. Her er det rom for å snakke om trivsel, faglig progresjon og enkeltbarnets situasjon i klassen.
På 5. trinn gjennomfører RSiOs elever nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk, på lik linje med alle norske grunnskoleelever. Resultatene brukes internt som ett av flere grunnlag for tilpasning av undervisningen, og rapporteres til utdanningsmyndighetene.
Dersom et barn strever faglig eller sosialt, er klasselæreren første kontaktpunkt. Det langvarige kjennskapet til barnet gjør det mulig å oppdage utfordringer tidlig og handle på dem. For elever med særlige behov arbeider skolen i nær dialog med foresatte.
Karakterer innføres fra 8. klasse, i tråd med norsk lov. RSiOs elever er gjennom hele barnetrinnet vant til å motta tilbakemeldinger på og bli vurdert for sitt arbeid. Overgangen til tallkarakterer forberedes som en del av ungdomstrinnets pedagogikk. Etter fullført 10. klasse mottar elevene et skriftlig avgangsvitnemål. Standpunktkarakterene er poengsatt slik at RSiOs elever søker til videregående opplæring på de samme vilkårene som elever fra offentlig skole.
Spørsmål og svar
Får barnet mitt karakterer på barnetrinnet?
Nei. Det gis ingen talkarakterer på barnetrinnet ved RSiO. Faglig utvikling følges gjennom løpende samtaler og skriftlige tilbakemeldinger. Karakterer innføres fra 8. klasse på ungdomstrinnet, i tråd med norsk lov, og gis etter de samme nasjonale kriteriene som i offentlig skole.
Deltar RSiO-elever på nasjonale prøver?
Ja. Elevene på 5. trinn gjennomfører nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på lik linje med alle norske grunnskoleelever. Resultatene brukes internt og rapporteres til utdanningsmyndighetene.
Hva skjer dersom barnet mitt strever faglig?
Klasselæreren er første kontaktpunkt og følger barnet over mange år. Det nære kjennskapet gjør det mulig å oppdage utfordringer tidlig. Skolen arbeider i dialog med foresatte for å finne gode løsninger, og kan koble inn relevant faglig støtte der det er behov.