På RSiO er de praktiske og kunstneriske fagene integrert i undervisningen fra første klasse. Matematikk starter med rytme og klapping. Elevene møter bokstavene gjennom tegning og fortelling. Naturfag begynner med det barna kan se og ta på. Det er ikke et alternativ til faglig læring. Det er metoden.

Steinerpedagogikken bygger på en idé om at barn lærer gjennom hele seg: gjennom bevegelse, estetisk erfaring og praktisk arbeid, ikke bare gjennom lesning og lytting. Det betyr at spikring, maling, sang og bevegelse er planlagte deler av skoledagen på alle trinn, med et klart faglig formål.

Gjennom barnetrinnet utvikles de praktiske og kunstneriske ferdighetene parallelt med de teoretiske. På ungdomstrinnet møter elevene fordypning i kunstfag og håndverk som et selvstendig fagfelt, ikke bare som inngang til andre fag.

Skolehagen på Voksenenga

Siden 2005 har RSiO brukt Voksenenga nærmiljøhage som skolehage. Alle elever fra 2. til 9. klasse er der flere ganger hvert vår og høst. De sår, steller og høster. RSiO driver hagen økologisk. Arbeidet i jorda er ikke et friluftsliv-avbrekk fra fagdagen. Det er naturfag, biologi og årstidenes rytme gjort konkret.

Et godt musikkliv

RSiO har et musikkmiljø som er langt utover det typiske for en grunnskole. Skolen har tre strykeorkestre, fra Ministryk for de yngste til Kammerorkesteret for de mer erfarne. Gjallarhorn skolekorps har vunnet 1. divisjon i NM og regionsmesterskapet. Jentekoret, stiftet i 1996, har over 60 medlemmer og er tilknyttet Oslo musikk- og kulturskole.

Øvelsene er lagt til skolens område, slik at SFO-barna kan delta uten å bli fraktet hjem. Musikklivet er en integrert del av skolehverdagen for mange elever over mange år, ikke et fritidstilbud på siden av fagene.

Ofte stilte spørsmål

Går det utover de «vanlige» fagene at det er så mye kunst og praktiske aktiviteter?

Nei. Praktiske og kunstneriske fag er ikke lagt på toppen av fagplanen. De er integrert i den. Elevene følger norsk læreplan og møter de samme kompetansemålene som i offentlig skole. Steinerskolen bruker et bredere spekter av metoder for å nå dem. Matematikk begynner med rytme. Norsk begynner med fortelling og tegning. Faginnholdet er det samme. Veien er annerledes.

Må barnet mitt spille et instrument?

Musikkundervisning er en del av fagplanen for alle elever ved RSiO. Deltakelse i orkester, korps eller kor er derimot basert på interesse og skjer i tillegg til den ordinære skoledagen. Skolen tilrettelegger øvingstider slik at SFO-barna kan delta, men det er ikke obligatorisk å melde seg inn i et ensemble.

Hva er det pedagogiske poenget med å spikke og lage mat på skolen?

Praktisk arbeid gir elevene erfaring med å planlegge, gjennomføre og vurdere noe de selv har laget. Det trener konsentrasjon, romlig forståelse og tålmodighet på måter som er vanskelig å oppnå gjennom tekst og tall alene. I steinerpedagogikken henger håndverket og det faglige tett sammen: det å bruke hendene er ikke atskilt fra det å tenke.

Hva tar elevene med seg fra disse erfaringene etter grunnskolen?

Elevene fra RSiO fullfører grunnskolen med vitnemål på linje med alle andre. I tillegg har mange av dem erfaring fra år i et ensemble, fra arbeid i jorda gjennom årstidene og fra å mestre noe med hendene. Det er erfaringer som ikke inngår i vitnemålet, men som preger dem videre.

Er Steinerskolens tilnærming til estetiske fag annerledes enn det Oslo kulturskole tilbyr?

Ja, vesentlig. Kulturskolens tilbud er frivillig og skjer på fritiden. Ved RSiO er kunstneriske og praktiske fag en del av selve undervisningen, planlagt og gjennomført som integrert del av fagdagen. For de elevene som i tillegg deltar i Gjallarhorn, orkestrene eller jentekoret, kommer det på toppen av det som allerede er en del av skolehverdagen.

Kontakt oss

Vil du se skolen og høre mer om hvordan en vanlig uke ser ut? Ta kontakt for å avtale et besøk, eller les mer om søknadsprosessen.